As primeiras análises dos dados do censo da Educação Superior indicam que o segmento agora está sustentado e direcionado para o EAD – Educação a Distância. O número total de alunos matriculados teve um ligeiro crescimento, de 8,3 milhões de alunos para 8,4 milhões, aumento de 1,2%. Enquanto a quantidade de alunos matriculados nos cursos…
Em vez de devaneios sem fundamentação científica, como o ensino domiciliar e a “balbúrdia” nas faculdades, o MEC deveria prestar atenção ao quadro desalentador mostrado pelos números cadentes de inscritos no ENEM, que denota a frustração dos alunos que terminam o ensino médio com as perspectivas de prosseguir estudos, ingressando no ensino superior. Embora muitas…
Quando a ideia é fantástica, o modelo é adequado, mas a forma apresentada é quase sem pé nem cabeça, fica difícil obter o apoio popular. Este é o caso do Future-se, criado pelo Ministério da Educação para mudar a autonomia financeira das universidades e institutos federais, e que envolve a alteração de trechos de 17…
Enquanto nossas crianças e jovens acessam conteúdo digital 24 horas por dia, utilizam tecnologia com maior simplicidade e precisam de orientação para dar significado ao seu aprendizado, temos desperdiçado os últimos anos discutindo constantemente uma proposta de modelo educacional contextualizado, significativo, com metodologias adequadas a aprendizado em grupo, individual e aplicado. No entanto, o foco…
Em vez dos devaneios sem fundamentação científica, como o ensino domiciliar, os gestores da educação pública deveriam estar debatendo políticas públicas claras de fomento à educação. Embora muitas ações do governo atual possam ter ajudado a agravar a drástica redução de interessados no Ensino Superior (ES), em particular questionar o ENEM e trocar a chefia…
O Mercado Educacional Está Atento? Estamos discutindo constantemente, nos últimos anos, uma proposta de modelo educacional contextualizado, significativo, com metodologias adequadas a aprendizado em grupo, individual e aplicado. No entanto, o foco está, mais uma vez, errado. O passado nos transformou em educadores conteudistas, o presente se propõe a nos transformar em educadores de metodologia…
Investir em educação tem valores especiais associados a expectativa de resultados a serem atingidos, além dos financeiros, permitindo a expectativa de agregar valor social, cultural e ajudar a construir uma sociedade diferenciada pela formação dos cidadãos. Este conceito já tem feito dezenas de gestores de fundos de investimentos se motivarem a se aproximar deste segmento….
A mudança de governo em São Paulo trouxe grande expectativa quanto às chances de as reformas do ensino médio, a abertura das trilhas formativas eletivas e a organização das parcerias público privadas ocorrerem mais rápido do que imaginado. Leia a matéria completa, clique no link https://issuu.com/tododia/docs/terca_09-04-2019/2
Os investidores que foram atraídos ao Ensino Superior pelas políticas de acesso dos anos 1990 estão se voltando para a Educação Básica e seus valores, como agregar valor social, cultural e ajudar a construir uma sociedade diferenciada pela formação dos cidadãos. Há também um poderoso fundamento financeiro: o indicador dado pela divisão do LTV (Life…
Ampliação da modalidade a distância dá sobrevida, mas não soluciona crise O cenário atual é de baixa procura por cursos de graduação, a qual se encontra no mesmo nível de quatro anos atrás; na maioria dos grandes grupos, as mensalidades recuam mais de 10% ao ano, e há crescimento dos cursos na modalidade a distância….
Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em maio de 2018 e que norteará os programas educacionais do ensino fundamental a partir do próximo ano em todo o país, retira a ênfase na apresentação teórica de conteúdos para privilegiar a descoberta e o aprendizado por meio do fazer. A iniciativa busca contextualizar o conteúdo, dar sentido…
