Educação Básica e investimentos
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Educação Básica e investimentos

Os investidores que foram atraídos ao Ensino Superior pelas políticas de acesso dos anos 1990 estão se voltando para a Educação Básica e seus valores, como agregar valor social, cultural e ajudar a construir uma sociedade diferenciada pela formação dos cidadãos. Há também um poderoso fundamento financeiro: o indicador dado pela divisão do LTV (Life…

Modelos para se alcançar os objetivos propostos pela BNCC
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Modelos para se alcançar os objetivos propostos pela BNCC

Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em maio de 2018 e que norteará os programas educacionais do ensino fundamental a partir do próximo ano em todo o país, retira a ênfase na apresentação teórica de conteúdos para privilegiar a descoberta e o aprendizado por meio do fazer. A iniciativa busca contextualizar o conteúdo, dar sentido…

Novo Ensino Médio dá significado à aprendizagem, diz educador
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Novo Ensino Médio dá significado à aprendizagem, diz educador

Cesar Silva, presidente da Fundação FAT, considera que a Reforma do Ensino Médio traz maior foco e profundidade a temas essenciais que, até agora, não era apreendidos. São Paulo, 23/01/2019 A Reforma do Ensino Médio é uma resposta regulatória ao fato que, após três anos de estudo, apenas 25% dos 8 milhões de cidadãos matriculados…

Foco e Significado: a Eficiência na Aprendizagem
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Foco e Significado: a Eficiência na Aprendizagem

Todas as tentativas de melhorar o resultado do processo ensino/aprendizagem são fundamentadas em propostas filosóficas. Da mesma forma, cada nova proposta de organização de conteúdo e de metodologias voltadas à educação parte de uma base de conhecimentos essenciais necessários ao cumprimento de um papel na sociedade ou em um grupo de atividade produtiva. Assim, desde…

O fim da ilusão com o Ensino Superior
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O fim da ilusão com o Ensino Superior

A intensa movimentação vivenciada pelo setor educacional nas duas últimas décadas redefiniu o segmento. A cada momento, isso se refletiu no mercado de capitais, desde a ascensão dos grupos a queridinhos dos investidores até o momento atual, em que se vive a “queda do império”, ou melhor, “dos impérios”. Nos últimos anos, a cada divulgação…

Evidências da necessidade de um novo modelo para o Ensino Fundamental
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Evidências da necessidade de um novo modelo para o Ensino Fundamental

Os resultados de 2017 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), principal indicador de avaliação do ensino fundamental do país, trazem dados alarmantes, que apontam não só o despreparo dos estudantes avaliados como um erro crônico na estrutura da educação básica oferecida pelas escolas públicas do país. As provas do SAEB, realizadas de dois…

O desalento com a economia parte da educação
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O desalento com a economia parte da educação

A Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílio (Pnad), divulgada pelo IBGE no final de agosto, revelou um contingente imenso de “desalentados”. Dentre os 12,9 milhões de desempregados, 4,8 milhões, ou 4,3% da população ativa, após ficarem sem ocupação formal por períodos que vão de 18 a 24 meses, simplesmente desistiram da busca pela recolocação no…

O futuro dos grupos de Educação
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O futuro dos grupos de Educação

Quando a mão do estado pesa sobre um setor, a regulamentação dita não só suas atividades, mas, principalmente, o rumo dos investimentos. Entender aonde vai o mercado de educação demanda a análise das últimas ações do MEC. O comportamento do setor sempre seguiu as deliberações da pasta. Foi o que ocorreu a partir de meados…

O desafio da reforma do ensino médio
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O desafio da reforma do ensino médio

Todas as propostas de organização de conteúdos e de metodologias de aprendizagem e do ensino partem de conhecimentos essenciais que possibilitem ao indivíduo cumprir seu papel na sociedade ou em um grupo de atividade produtiva. Assim, todo projeto educacional trata em sua essência do Saber e do Saber Aplicado. Quanto mais integrados forem, melhor será…

O Delicado Cenário da Educação Superior
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O Delicado Cenário da Educação Superior

Portarias do Ministério da Educação deixavam claro, em 2017, que tanto os juros para estudantes que buscariam o FIES quanto a participação das Instituições de Ensino Superior (IESs) nesses financiamentos seriam maiores. Ao esvaziar o programa, o governo buscou alternativas para ampliar o acesso ao Ensino Superior. E elas não são boas. A principal foi…