MBA em Gestão Estratégica de Instituições de Ensino

Componentes Curriculares:

Processos e Governança – 30 h

Racionalização de Sustentabilidade e Desenvolvimento Sustentável; Conceitos de Responsabilidade Social e Reparação Social; Arquitetura de Governança Corporativa; Conceitos e Princípios de Governança Corporativa; Segregação entre a Propriedade e a Gestão; boas práticas de Governança Corporativa; intangíveis e a geração de valor aos acionistas e aos demais stakeholders; Governança Corporativa em empresas familiares; Formação de Conselhos Administrativos, Diretorias e Órgãos de Fiscalização e Controle; Conduta e Conflito de Interesses.

Empreendedorismo – 30h

Instrumentos para identificação de oportunidades de novos negócios, bem como os recursos e etapas necessárias para o seu desenvolvimento. Conceitos e perspectivas. Criatividade, motivação e perfil empreendedor. Mudança nas relações de trabalho.

Ética e Relações Interpessoais – 30 h

Características e diferenças individuais, assertividades, como lidar com feedback nas relações interpessoais. Ética e suas definições. A ética da ética, em um mundo de complexidade. Ethos planetário e a humanização do humano. Um consenso mínimo entre humanos. A urgência de uma ética global. A cidadania planetária, diálogo obrigatório de todos com todos. O que difere ética de moral? Dignitas Terrae. A carta da terra e a integridade ecológica. O pathos e o cuidado em uma perspectiva ética. Ética e responsabilidade social. Ética e eco-espiritualidade. As vertentes éticas e os novos desafios do século XXI.

Elaboração de Projeto de Conclusão de Curso – Pitch – 30h

Elaboração do Trabalho de conclusão de curso pautado nas Normas aprovadas pelo Colegiado do Curso, utilizando conhecimentos teóricos, metodológicos e éticos sob orientação docente. Compreensão dos procedimentos a partir de um estudo de um problema de escolhido; desenvolvimento de habilidades relativas às diferentes etapas do processo de pesquisa; aplicação de uma situação ou solução de problema; elaboração e apresentação do relatório da atividade.

Metodologias Ativas – 30h

Práxis reflexiva de docentes da educação básica sobre o emprego de metodologias ativas de aprendizagem no ensino. Aspectos técnico-pedagógicos inerentes à metodologia de aprendizagem baseada em problemas e projetos, atividades experimentais investigativas, a mapas conceituais, ao uso de tecnologias da informação e comunicação e o contexto da mudança da formação dos profissionais de educação.

Gestão Financeira a Última Fronteira – 30h

Fundamentos de Economia Essenciais ao Negócio, Economia e Práticas Bancárias, Crédito e Cobrança, Mercado Financeiro e de Capitais, Finanças Corporativas – Análise de Custos, Finanças Corporativas – Análise de Investimentos, Análise de Indicadores Financeiros e Econômicos, Valoração de Empresas – Valuation e Ensaio a partir de um BP com dados reais

Gestão de Dados e de Indicadores – 30h

Indicadores de desempenho organizacional, Indicadores Principais do Segmento, KPIs, Recursos de Gestão, Lucratividade, Eficiência, Qualidade, Posicionamento, Custos Fixos, Faturamento, Recebimento Matrículas e Evasão, Ensaio com drivers mais importantes

Marketing e Relacionamento – 30h Posicionamento, Planejamento de promoção e publicidade, Lançamento de produtos, Gerenciamento da relação com o cliente (CRM), Retenção de clientes, Customização em massa, Cadeias de relacionamento, Ferramentas de relacionamento, Atividade integradora para um plano e relacionamento e aplicação de tecnologia.